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REQUISITO:
Haber
leído y comprendido el contenido de la página titulada "PARA
MEJORAR LA MEMORIA".
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INTRODUCCIÓN
Algo que generalmente nos incomoda en la vida diaria es lo
difícil que sentimos que es el recordar números.
Tal es el caso de cuando nos dan un número telefónico y no
tenemos en que anotarlo. O tomar la matrícula de un vehículo
en la calle por cualquier razón. O memorizar la fecha de algún
acontecimiento o de nacimiento de otra persona. Podría tratarse
de un número de identificación personal, un "PIN" de
seguridad, un número de pasaporte. Y así con muchos otros
casos.
Y esto es porque los números son entes abstractos, que
exceptuando sus gráficos en la escritura, no tienen una imagen
realmente representativa, de fácil retención, en especial
cuando se tienen dos o más dígitos conformando el número.
Fundamentos y Procedimiento
Bien, veamos cómo podemos ayudarnos a
eliminar ese problema.
Si los números abstractos no tienen
una representación gráfica, pues entonces convirtámoslos en
algo que sea visualizable.
Para ello convirtamos primero los
dígitos del 0 al 9 en letras consonantes. No usaremos vocales
ni la letra hache sola (h). La combinación ch
sí vale
para el 8.
Podemos hacerlo de acuerdo a la
siguiente tabla (o usted se diseña la suya a su gusto):
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DÍGITO
|
LETRAS
SUSTITUTAS
|
RAZÓN
O ENLACE
PARA RECORDAR
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0
|
R
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El abdomen de la R
es redondo. Es como un aRo,
como un número 0
. 
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1
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t,d
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t, d,
minúsculas, tienen una línea vertical como el 1
y su pronunciación es
muy semejante entre ellas.
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2
|
n, ñ
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n, ñ
minúscula, tienen 2
barras
|
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3
|
m, w
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m, w minúscula, tienen 3
barras
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4
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k, q,
c (fuerte)
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k, q, c
(fuerte), su sonido es igual al
sonido del comienzo de la palabra "cuatro"
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5
|
L
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L, en
números romanos el número cincuenta "50"
( que contiene a un 5
)
se escribe "L"
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6
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s, z,
c (suave)
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s, z,
c (suave) su sonido es igual al
sonido del comienzo de la palabra "seis"
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7
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F ,
J
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F, J
son como un 7 al
revés
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8
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ch, ñ
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ch
está en "ocho"
"ñ",
tiene un sonido familiar con "ch"
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9
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p, b,
v
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p, b
minúsculas, parecen un 9
invertido
y la "v" tiene el sonido
de la "b"
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Como las vocales y la h sola no están referenciadas, ellas serán
comodines para adherir las consonanes entre sí, y no tendrán
ningún valor numérico.
Una vez que hayamos fijado en nuestra memoria la anterior
conversión, podemos proceder al segundo paso:
convertir cifras en palabras que den una imagen.
En la siguiente tabla podemos ver algunos ejemplos. Luego
usted podrá crear sus propios ejemplos.
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CIFRA
|
LETRAS
SUSTITUTAS
|
RAZÓN
O ENLACE
PARA RECORDAR
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725
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f - n
- L
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"finaL"
: se imagina a un corredor que con gigantesca
lengua afuera llega al final de la meta donde hay un
gigantesco rótulo que dice "final"
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93
|
p - m
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"puma"
: se imagina un "puma"
saltando sobre usted.
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609
|
s - R
- b
|
"sorbo"
: se imagina tragando un amarguísimo "sorbo".
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4320
|
c - m
-n - R
|
"camionero"
: se imagina a un robustísimo
"camionero"
que arrastra a pie a un viejo camión.
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480651
|
c -
ch - R - s - L - d
|
"cuchara
salada" : se imagina que una gigantesca cuchara
llena de sal le
cae sobre la cabeza.
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845
|
ch -
c - L
|
"chicle"
: se imagina que masticando un "chicle"
muy gomoso se le pegaron las mandíbulas.
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961211
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p - z
- d - n - t - d
|
"pez
dentudo" : se imagina que tiene en la sarten
a un "pez" con
enormes dientes ("dentudo")
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También puede usar el sistema de
múltiples elementos enlazados entre sí. |
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396742
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m -
p s -
f c -n
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"mapa,
sofá, cuna" : se imagina un "mapa"
clavado en un "sofá"
que se mece
sobre una "cuna"
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Recuerde: Solamente las consonantes
tienen valor numérico. Las vocales y la h
sola, son para relleno. Con esta pequeña guía
puede empezar a practicar a recordar cifras convertidas en
imágenes.
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